Idag 29/4 gjorde jag (Annika) återbesök i skolan för att samtala med eleverna om lärandetillfället vi genomförde förra veckan. Jag frågade vad de mindes från det vi pratat om. Eleverna hade uppfattat innebörden av begreppet densitet, men de kom inte ihåg ordet. De kunde tydligt redogöra för densitet:
Flicka:
”Det är mer luft i saker som inte sjunker. Det som sjunker är tätt packat.”
Pojke:
”Välter ett helt träd i en sjö så flyter det fast det är tungt.”
Flicka:
”Det beror på hur mycket luft det finns i saken. I enkronan är det så tungt material att det sjunker.”
Pojke:
”Apelsinen flöt därför att det var mycket luft i skalet. Äpplet flöt för att det är mycket luft i äpplet.”
Eleverna talade även om historien om Arkimedes och hur han avslöjade att kungens krona inte bara bestod av guld. Jag anser att målen med lärandetillfället blivit uppfyllda. Eleverna har tagit till sig hur olika material reagerar i förhållande till vatten. De kom inte ihåg namnet för begreppet densitet men kunde redogöra för innebörden.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar